Výuka soudobých dějin. Jak na soudobé dějiny? Několik poznámek k učebnici

Geografie? Tam patří všechno!

Geografické vzdělávání z albertovského pohledu. Část druhá: geografická / vzdělávací témata

Geografické vzdělávání z albertovského pohledu. Část první: stav a proces (geografického) vzdělávání

Revize RVP: Připomínky k dokumentu „Hlavní směry revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Verze pro připomínkování

Vzdělavatel nebo didaktik? Teoretik nebo praktik?

Nad zprávou ČŠI k některým výsledkům žáků 5. a 9. tříd z listopadu 2017

Globalista, Earthista, Placeista, Syntetizátor … A proč ne Mašinista, Exorcista …?